科技人才也要懂财经 美大学重视学生软性技能
导语:据国外媒体报道,工程师通常给人的刻板印象是终日埋首研究,对于商业操作、人际关系方面的技巧往往较不擅长。不过美国大学院校理工学院近年来却吹起一股重视“软性技能”的风潮,希望培养出掌握商业技能而且善于沟通的科技人才。
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, n: b: }; {+ e8 p( q 以加州大学伯克利分校为例,该校也为理科学生开设创业企业融资课程,课堂上讨论相当热烈且笑声不断,不知情的人还以为走进了商学院的课堂。% Q* c: }, Q* i n$ s; w/ r
. n. a' b5 v; \7 F 斯坦福大学科技创业计划负责人蒂娜·西利格(Tina Seelig)表示,在如今生活节奏很快的社会中,理科学生要就业时,只有科技的训练是绝对不够的,他们必须熟知自己即将面临的商业环境。
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9 J% p0 j! K' |$ a1 Y% q/ q 麻省理工大学教育改革部门主管芭芭拉·梅西(Barbara Masi)指出,1990年代之后,美国企业界的生产力逐渐浮现诸多问题,各界因此开始采用这种新的科技人才培育方法,即在课程中加入软性技能的训练,以培养学生团队精神与沟通技巧。7 }; Y% D+ K5 }" j) Y
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密歇根大学也在课程中教授建立团队的技巧,让学生了解如何将技术与理论转变为实际的技能。麻省理工大学的工程系学生则访问了飓风过后的新奥尔良地区,以了解如何规划重建并运用自身所学;除此之外,该校学生也曾亲赴巴西,实际体验热带雨林所面临的环境问题。
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